A escola não é
apenas um ambiente libertador, mas também é um cenário de mudanças sociais. O
currículo é composto pelos conhecimentos e valores que caracterizam um processo
social. A educação e o currículo são vistos com um íntimo envolvimento com
processo sociocultural. Hoje, existem várias formas de adquirir o conhecimento,
para tanto, o MEC exige um currículo multidisciplinar e pluridisciplinar. A
sociedade tomou um rumo onde à tecnologia faz parte de tudo. A escola não
poderia ficar de fora. Portanto, o currículo deve ser composto por conteúdos
significativos para os alunos, agregados as novas tecnologias. Para tanto, introduzir o uso de Projetos no currículo é um passo muito importante.
Para Machado, projeto é lançar-se para o futuro, com orientações. É a busca pelo que se pretende ser e conhecer. É a procura por respostas para uma interrogação que provoca interesse e incomoda. O tema dos projetos não precisam ser sofisticados para despertar o interesse e a criatividade do aluno. O professor precisa despertar as opiniões dos alunos e desenvolver projetos baseados nas dúvidas dos mesmos. Só assim, os projetos terão um significado para eles. A flexibilidade do projeto viabiliza a prática de estrágias pedagógicas realizadas tanto pelo aluno quanto pelo professor, assim, o professor pode acrescentar ou retirar algo do projeto.
Curso UCA
